目录
教育教学研究
促进西北落后地区的城镇小学和家庭的教育影响一致性的策略探究——以会宁县会师镇明德小学为例张永智;1-5
守正出新 笃行致远——关于重塑小学校园“规则教育”的实践举措思考胡利军;6-9
基于学生自主管理的初中班级管理策略研究刘芳;10-13
小学管理中的德育教育和安全管理问题整改对策分析赵玲玲;14-17
语文教学与研究
小学语文教学中的情感教育实施策略分析陈雪;18-21
坚持多元互动激励 打造德育语文模式——立德树人背景下小学语文德智互动模式的有效建构对策分析傅美婵;22-25
小学语文教学中学生阅读能力的培养方法研究黄蕙莉;26-29
农村初中语文课外阅读的有效指导方法研究兰丽;30-33
以读促写 读写结合——也谈随堂练笔在小学语文阅读课堂中的应用对策李梅霞;34-37
关注多彩世界 丰富写作素材——浅谈高中语文作文素材的积累与应用策略吴红娟;38-41
对统编教材“快乐读书吧”的解读与策略探究——以《在那奇妙的王国里》为例吴菊华;42-45
浅议初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径杨倩;46-49
浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性赵小虎;50-53
数学教学与研究
发展学生核心素养的数学试题命题技巧分析庄玉卿;54-58
核心素养理念下的高中数学教学策略探究樊等林;59-62
浅析减负增效政策背景下对初中数学课改的几点想法韩德联;63-66
基于优化互动交流研讨模式提高小学数学学习效益的策略研究邱顺香;67-70
浅析通过提出好问题促进数学概念理解的方法分析——以四上“垂直与平行”教学为例盛颖颖;71-74
提升初中数学课后作业设计有效性初探王亚凤;75-78
运用思维导图提升小学生数学解题能力的思路探究王玉凤;79-82
核心素养背景下提升小学生数学运算能力的策略分析许盛叶;83-86
互动式教学模式在小学数学课堂中的应用策略探究张慧芳;87-90
外语教学与研究
互联网视域下初中英语阅读主题式教学的策略探究吴正宁;91-94
课堂游戏在小学英语教学中的应用措施分析张爱萍;95-98
理化生教学与研究
问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用策略探究陈慧;99-102
初中化学教学中学生科学精神的培养途径分析王菲菲;103-106
初中物理教学中学生创新思维的培养路径研究余得水;107-110
高中化学教学中硫酸的性质和作用机理探究张露昀;111-114
模型建构在高中生物教学中的应用策略研究张清正;115-118
政史地教学与研究
分层教学法在高中政治教学中的应用对策探析常军龙;119-122
浅析如何在初中道德与法治课程教学中培养学生的创新意识程妍;123-126
在中学德育教育中开展关怀教育的措施分析李晓辉;127-130
初中道德与法治课教学中渗透劳动教育的对策探析吴瑛璇;131-134
艺术教学与研究
小学美术单元化教学的设计与实施策略分析丁燕丽;135-138
采用合作学习模式助推小学美术教学高效开展的方法分析段文静;139-142
基于交互式电子白板的小学音乐课堂教学策略探究王锦;143-146
浅析美育视域下初中音乐素养的培养策略郑颖;147-150
幼教天地
幼儿绘本教学中渗透情感教育的策略探究陈晓欣;151-154
幼儿情绪与行为问题的成因分析及解决策略探究李佳悦;155-158
试论在学前教育中如何培养幼儿的语言思维能力王丽艳;159-162
幼儿安全教育活动中情景戏剧的运用对策研究杨丹萍;163-166