目录
教育教学研究
将游戏化教学引入幼儿园语言教学活动的策略分析沙拉买提·艾木则;1-4
新时代背景下中小学微德育教育的实践对策探究吴亚红;5-8
“破立”并行 科学“加减”——“双减”背景下初中科学课堂教学策略探讨杨建军;9-12
语文教学与研究
小学语文教学中有效落实语文要素的策略探究梁乾胤;13-17
基于接受美学理论视域下的提高初中语文阅读教学效率的对策分析林丹明;18-22
“双减”政策下的小学语文教学对策探究林莲慧;23-27
小学语文阅读教学质量提升策略思考刘光会;28-32
情境建构视角下的小学语文多元化教学路径分析蒙开进;33-37
小学高年级语文习作教学生活化策略研究吴阿莉;38-42
“双减”背景下初中语文分层作业有效布置策略探究代敏;43-46
学习共同体视域下低段学生的立体阅读圈建构对策分析——以统编版一年级上册“和大人一起读”为例董晴倩;47-50
浅谈语文课程教学中的学生创意言语表达方法杨丰落;51-54
以学生思维发展为导向的小学语文视觉化学习策略探究朱丽;55-58
数学教学与研究
“双减”背景下小学数学趣味教学方法探究曹刚琴;59-63
“双减”背景下小学数学分层次布置作业的策略研究陈亚卿;64-68
“五项管理”背景下初中数学高效作业设计的策略研究江全德;赵月琴;69-73
“双减”政策助推小学数学校本作业设计策略优化唐玉虾;74-78
高中数学概念教学策略思考周恩超;79-83
运用信息化搭建小学数学趣味课堂的策略分析王建武;84-87
外语教学与研究
基于问题导向下的高中英语阅读教学对策分析刘长芃;88-92
利用英文报刊深化高中词汇教学的技巧探析魏国云;93-97
核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养策略探究黎佳安;98-101
高中英语作业设计中落实“双减”政策的可行措施探究彭志刚;102-105
理化生教学与研究
初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的策略研究胡敏;106-110
初中物理课堂有效教学策略研究许本科;111-115
STEAM教育理念融入初中物理教学实践策略研究张瑞元;116-120
初中生物教学中渗透生命教育的实践策略探究李慧宁;121-124
“教—学—评”一体化视野下的初中化学教学策略探究沈乾杰;125-128
高中物理线上线下混合教学策略析谈粟洪菊;129-132
基于核心素养的高中生物学科大单元教学设计策略探究杨菁;133-136
STEAM理念下的高中物理任务导向教学模式研究张巧;137-140
指向思维进阶的初中物理实验闯关教学策略探讨周治轩;141-144
政史地教学与研究
浅谈初中道德与法治教学中核心素养的有效落实策略陆荣桂;145-149
初中地理课堂教学中培养学生地理核心素养的策略探究王师鹄;150-154
高中地理核心素养渗透视野下地区地理资源开发与应用策略探究——以菏泽市沿黄地域文化为例尹姗娜;孙桂燕;张艳婷;155-158
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略探究张勇;159-162
初中道德与法治教学中学生读材料能力的培养策略分析周发娟;163-166