目录
教育教学研究
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用策略探讨孙新亮;1-5
STEAM理念在小学科学项目式学习活动中的实践策略研究——以教学“用沉的材料造船”为例曹永锋;6-9
核心素养视域下高中化学境脉式教学创新策略研究王培烽;10-13
语文教学与研究
合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略研究陈明忠;14-18
乡村小学语文课堂教学增效减负的策略研究何艳双;19-23
小学高年级语文大单元教学实践策略研究李尤华;24-28
核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略探究王䶮;29-33
学习任务群模式下初中语文群文阅读教学实践路径分析杨小青;34-38
基于思维能力培养的高中语文教学策略研究陈雅莉;39-42
新课标背景下的初中语文课堂教学策略探究高海珊;43-46
浅析得兼语句黄胜兰;47-50
小学语文低年级口语表达能力的培养策略研究蒋成秀;51-54
初中生语文综合实践能力培养的意义与路径探析——以统编教材为例沈岚;55-58
数学教学与研究
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的对策研究陈朝雄;59-63
小学数学教育中趣味教学策略分析郭玉婷;64-68
“数学符号”筑起初小之桥李洁琼;69-72
小学数学课堂教学中渗透数学文化的策略探究罗双余;73-76
外语教学与研究
初中英语学困生的转化策略研究余津珍;77-81
高中英语支架式教学模式下的读后续写策略探究邓彩霞;82-85
初中英语写作教学中思维导图的价值及应用策略探究罗红;86-89
初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析刘登宇;90-93
基于语篇研读的初中英语课堂提问教学策略研究王小燕;94-97
“双减”视域下初中英语单元作业设计的策略探究吴爱;98-101
体育教学与研究
初中篮球教学训练中体能训练的策略研究崔春雷;102-106
教—练—赛联合模式推进校园足球发展的实践策略研究罗桂秀;107-111
政史地教学与研究
高中思想政治教学中培养思维能力的策略探究岑忠明;112-116
基于课堂实例的高中思政课议题式教学策略研究林虹;胡君晶;117-120
基于“让学引思”的高中政治课堂教学改革策略探究谭启媛;121-124
打造和构筑高质量历史课堂的指导策略研究王爽;125-128
艺术教学与研究
初中音乐体验式学习的优化策略与实践研究高君飞;129-135
新课标下小学音乐课堂美育渗透路径分析张宏敏;136-140
小学美术书法教学现状与对策探究韦海英;141-144
幼教天地
乡村幼儿园亲子活动的设计与实施策略研究郭恩娣;145-149
大班幼儿阅读区材料投放的策略研究林益群;150-154
开拓幼儿本土文化教育的新道路——幼儿闽南食文化教育课程的建构与实施傅秋兰;155-158
幼儿园区域活动现状的调查报告顾蓉妍;159-162
幼儿园幼小衔接教育的实施策略探析施新星;163-166