目录
教育教学研究
“教学做合一”在小学科学教学中的实施策略李志勤;1-5
新课标下初中英语教学评一体化教学探究林珉微;6-10
跨学科背景下开展小学综合实践活动课的策略研究邰桂玲;11-14
农村小学综合实践“桃文化”课程评价探析王敏;15-18
语文教学与研究
在小学语文阅读教学中开展项目式学习的策略研究钱晔;19-24
基于核心素养导向的小学语文教学策略探究孙可兴;25-30
情感教学在小学语文教育教学管理中的运用策略研究陈德城;31-35
小学语文阅读教学的现状和改进策略研究陈秋煌;36-40
基于学生认知强化阅读能力——高中语文深层阅读教学探讨吴靖怡;41-45
实用文教学的内蕴、困境和策略研究吴谢萍;46-50
小学语文高年级写作教学策略分析郑璟婷;51-55
基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究陈珍香;56-59
“双减”背景下小学语文阅读作业设计的策略研究付玉;60-63
核心素养视域下的小学语文阅读教学策略研究刘星;64-67
读写结合教学法在小学语文中的应用策略分析王丹;68-71
数学教学与研究
“双减”背景下小学数学减负增效的实现路径探究刘耀鑫;72-76
初中数学混合式学习应用策略探究夏永洪;77-81
新课标背景下学生数学有序思维的培养策略探析刘静;82-85
项目式教学在小学数学教学中的现状与问题研究吴刚;86-89
体育教学与研究
“双减”背景下多元评价对有效构建初中体育课堂的作用研究郭雪耀;90-95
体育核心素养下的初中体育与健康教学策略研究李继凯;96-100
政史地教学与研究
学科核心素养下的高中政治议题式教学实践策略研究彭鑫;101-106
初中历史跨学科整合教学的策略研究陈洪安;107-111
小学道德与法治课堂借助多媒体渗透生态文明意识的策略研究周宇;112-116
新高考背景下高中地理生态安全教育策略分析陈春玲;117-120
基于核心素养培养的高中历史教学策略探究方能;杨正伟;121-124
新课改生本理念在高中政治教学中的实践与思考苗霞;125-128
初中历史体验式教学策略研究吴佳奕;129-132
美术史料元素用于初中历史人物教学的策略研究于慧;133-136
艺术教学与研究
综合材料在初中美术教学中的运用方法思考胡志欣;137-140
新课改背景下高中美术鉴赏教学改革方法探究林利科;141-144
现代教育技术在初中美术教学中的应用张蕾;145-148
幼教天地
幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究崔靓靓;149-153
在安吉游戏理念下，幼儿园区域自主游戏的实践策略研究李玲玲;154-158
浅析幼儿园心理健康教育开展措施黄宪美;159-162
自然材料在农村幼儿园美工区的运用策略探究兰维;163-166